学与教特色



佛教志莲中学是一间政府津贴及设备完善的学校,于1998年启办时,原为一间三年制的技能训练学校,专为学习有困难的小六毕业生而设。学校为配合融合教育政策,于2003年开始发展为五年制中学,再于2011年学校因应香港教育改革,发展至现时的六年制中学,但仍坚持以有学习困难的小六毕业生为服务对象。为配合学生的能力及特殊教育需要,学生不以参加中学文凭考试为目标,但考虑学生的学习需求,设计合适的六年制课程,因材施教。校本课程以灵活、生动的方式引导学生掌握概念,启发学生思考。学生透过多元化的实用技能科目,发展潜能,建立基本的生活能力及工作态度。
● 学校按学生的中、英、数三科的能力各自分颜色组别上课,大部分科目由教师自编教材,不设课本。
● 设有学生学习支援组,为有需要的学生提供多元化小组课后辅导、言语治疗、职业治疗、个别辅导及考试调适等支援。
● 学校每年除安排两次统一考试外,各科亦会因应学生的学习需要使用多元化的评估策略,包括:小测或专题研习等,以持续评估学生的学习进度,让老师掌握改善学生学习的数据。在测验或考试中,学校亦会因应学生的特殊需要而作出相应安排,如:读卷、延长作答时间、放大试卷或使用电脑辅助考试等。
● 学校编排每周一节阅读课,培养学生阅读习惯,学生可以阅读图书、报章或老师预备的学习材料。
● 于高中设职前训练科,装备学生基本工作态度及能力,并安排工作实习,让学生从实践中体验和改进。

 

校风及学校支援



佛教志莲中学校风纯朴,致力训练学生以积极的态度面对逆境,培养“自信、自重、自律、自立”精神,让学生毕业后能够顺利投入工作环境及融入社群。学校亦成功营造融合教育校园文化,学生与教职员均能互相接纳、关怀及爱护,已建立的融洽气氛并为家长及特殊教育服务团体所赞赏。 
● 学校因应学生的能力、兴趣及社会文化,举办不同类型的多元智能活动,如魔术小组、正念禅修班、杂耍班及非洲鼓等,发挥及培养学生多方面之兴趣与才能。
● 学校每年举办多个大型活动,例如:全方位学习日、运动会、教育营及各类球类比赛等,借此帮助学生建立健康的社交圈子及生活态度,均衡成长。
● 学校会为学生提供出外参加比赛的机会,藉以增广见闻,与社会保持紧密接触。
● 学校透过不同类型的课外活动,丰富学生的课余生活,从而增进学生对学校的归属感,并提升师生间的联系及认识。
● 学校亦鼓励学生参与各学会的干事工作,让他们可以“从做中学习”,并获得更多课堂以外的经验,享受在分工合作中带来的乐趣,提升学生的责任感,最终能帮助学生在德、智、体、群、美、灵六育的全面发展。 

 

如欲进一步了解学校发展,请查看网页 :http://www.clbss.edu.hk